Dopo infatti l'approvazione della Legge 170/10, per la tutela degli alunni con disturbi specifici di apprendimento (DSA), c'era stato anche chi aveva sollevato critiche - talora frutto di sottintesa malizia - secondo cui avrebbe potuto registrarsi un pericoloso abbassamento dei livelli di profitto degli alunni, camuffati come conseguenza di DSA.
Ora, però, vi è una Sentenza del Tribunale Amministrativo Regionale (TAR) dell'Umbria, che ridà serenità alla scuola e il giusto peso all'effettiva tutela dei diritti degli alunni con DSA, nei soli casi in cui tali diritti siano correttamente esercitati e non abusati per coprire uno scarso impegno apprenditivo
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